Achtklässler erkennen ihre Stärken
Achtklässler erkennen ihre Stärken
Berufsorientierung einmal anders: Was sind eigentlich meine Stärken und welche Berufe passen zu meinen Interessen? Dieser Frage war die Klasse 8BS mithilfe der SILKY4FUTURE-Mitarbeitenden der Waldhaus-Jugendhilfe auf der Spur.
Das landesweite Verbundprojekt SILKY4FUTURE soll Jugendarmut nachhaltig bekämpfen und Chancengerechtigkeit fördern. Durch die Vermittlung von sogenannten „Future Skills“ werden junge Menschen zwischen 14 und 25 Jahren darin gestärkt, eigenständig Zukunftsperspektiven zu entwickeln und ihren persönlichen Lebensweg selbstbestimmt zu gestalten.
Im Fokus stehen zentrale Bereiche wie Bildung, der Übergang von Schule in Beruf, Gesundheit, Ernährung, Digital- und Medienkompetenz, Wohnraum sowie Finanzkompetenz. SILKY4FUTURE wird vom Paritätischen Wohlfahrtsverband Baden-Württemberg und der Werkstatt PARITÄT gemeinsam mit acht Partnern an 26 Standorten im Land umgesetzt und vom Ministerium für Soziales, Gesundheit und Integration aus Mitteln der Europäischen Union im Rahmen des Europäischen Sozialfonds Plus in Baden-Württemberg und aus Landesmitteln gefördert.
Für die Umsetzung bei der Waldhaus-Jugendhilfe sind Tamara Steinberg, Lisa Weber und Benjamin Helmschrott zuständig. Gemeinsam mit der DHBW-Studentin Maja Buhl, war das SILKY4FUTRE Team der Waldhaus-Jugendhilfe am Dienstag, 14. April zu Gast in der Gemeinschaftsschule Döffingen.
Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Waldhaus-Jugendhilfe nahmen sich einen ganzen Vormittag Zeit für die Klasse. In verschiedenen Workshops und Spielen ging es darum, sich der eigenen Stärken bewusst zu werden und sich auf die ersten Schritte in einem Bewerbungsprozess vorzubereiten. Was kann ich besonders gut? Was hat meine Körperhaltung damit zu tun, wie ich wahrgenommen werde? Wie lässt sich meine Aussprache verbessern? Wie kann ich selbstbewusst auftreten? Spielerisch verpackt lernten die Schülerinnen und Schüler an diesem Vormittag sehr viel über einen gelungenen Auftritt im beruflichen Leben.
In der abschließenden Feedback-Runde waren sich die Schülerinnen und Schüler weitgehend einig: Wir freuen uns, wenn das Waldhaus-Team bald wiederkommt! Auch wir Lehrerinnen und Lehrer möchten uns herzlich beim Waldhaus bedanken und hoffen sehr, dass dieser erste Besuch nur der Beginn einer regelmäßigen Zusammenarbeit sein wird.
Text: Annika Schwarz
Foto: Verena Theimel
